互聯網教育折騰了這么多風口，最終跑出來的是看似最不容易規模化的“在線1對1”。無論主打流利英語從娃娃抓起的真人外交1對1平臺，還是主打由名校背景老師為孩子提供精英陪伴式教育的掌門1對1，他們的扶搖直上無不印證了“得K12者得天下”！
2017年歲末，掌門1對1宣布獲得1.2億美金D輪融資，這也是掌門1對1三年來第6輪融資，在尚未上市的教育創業中，還沒有像掌門1對1融錢這么彪悍的獨角獸。媒體比較care誰家更獲得資本市場的青睞，更吸引圈內人眼球的是，在雙12當天，掌門1對1活動總營收突破1億元，許多線下培訓機構已經從此前的“看不懂”到很快“追不上”了。
面對媒體采訪掌門1對1是否會革掉線下教育機構的命時，掌門1對1創始人張翼回答：“在教育方面線上是不可能完全干掉線下的，我們現在與一些線下教育品牌也有在合作。”聽說新東方和好未來同城的學校在排課方面都會打探下對方的虛實，俞敏洪說自己喜歡張邦鑫，張邦鑫說每次遇到痛苦就想俞老師。教育行業頂尖創業者總是那么“高情感”！
掌門1對1的精英陪伴式教學模式為何能獨步江湖？
“1對1”的雛形是大學生一對一兼職輔導模式，后來學大、精銳等高端教輔機構與一些相對粗放的私塾作坊式門店競爭，很快把“1對1”演變為線下培訓機構“培優”的行業代名詞，實際上，大多數培訓機構依然是以小班課為主，“1對1”由于師資投入成本過高、費用相對昂貴更多是招生的噱頭。
可能自己和身邊的朋友都是學霸的緣故，張翼一直堅信“教育這個行業需要最優秀的的人來做，讓最優秀的人教最優秀的人”，他創辦的廣東狀元俱樂部在線下發展很不錯，他深刻感受到線下教育培訓機構最大弊端是在規模化階段管理跟不上，分校區嚴重依賴校長的個人能力。有的人是小富即安，潮汕人經商起來可能天生就是要操大盤子的，張翼在2014年就果斷砍掉了線下教學點全面轉型線上輕模式，并把公司總部落在自己母校交大的所在地——上海。
時光倒流至3年前，BP上寫著“O2O”的項目特別搶手，移動互聯網全民普及讓世界洋溢在“互聯網”能夠滲透一切2C消費領域的樂觀之中，盲目狂熱主義到頭來是要摔跟頭的，約師上門的家教O2O并不能吸引優秀老師在平臺上搶單，他們很多有固定的學生要帶；再加上在教育這個行當，不比其他上門服務，必須以老師為本位。
誰到知道“互聯網+”的前途光明，但具體在某一個垂直領域落地，真正懂行的跨界人才不超過10個人。對于怎么做K12教育，張翼從市場一線殺出，知道哪些偽痛點、哪些模式是偽命題，不管是線上還是線下核心是在教育，而誰來教才是關鍵。張翼說：“很多投資人的想法被所謂的風口影響。”
筆者曾采訪張翼能否用一句話把掌門1對1的模式講清楚，他略停頓5秒之后告訴我，“掌門1對1是采用名校背景的老師為全國各地中小學生提供在線1對1精英陪伴式教育”，作為旁觀者，多少還是能看出他當年創辦“狀元俱樂部”的影子，其中的精髓并沒有丟。
如果讀者朋友當初備戰高考時有位名校學霸替你補習功課，是不是會覺得走在黑暗隧道里遇到指路明燈，重要的是學霸學習心得和竅門是不是能讓你少走很多彎路，尤其是在一些教育相對落后的三線以下城市、農村，每年能考上重點的鳳毛麟角。
以往名校大學生只能在外面單獨去找兼職，現在掌門1對1在線上搭建了一個全國學霸的連接中心和教學基地。那怎樣才稱得上“學霸中的精英”呢？掌門1對1給出最嚴格的遴選標桿，非985的沒戲，只選用Top20重點高校的大學生作為兼職老師，還得經過試講、通過率僅10%左右。從前學霸精英是在《求學》雜志、當地報紙、學校光榮榜高高在上，如今在掌門1對1，學霸在線輔導學習，和你做朋友，這的確是當前教育供需撮合上最有效率的方式。
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