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湖北省電力公司通過開設網站、開辟學習專欄、印發學習資料、舉辦知識競答、演講比賽等形式，不僅使爭做知識型員工成為企業的熱門話題，而且，為企業創造經濟效益近億元。
為了大規模、多層次地培訓員工，該企業組建了講師團。講師團的師資力量采取逐級培訓的方法，就像滾雪球一樣，越滾越大，培訓的人員越來越多。由于講師團的成員都是公司各級骨干，熟悉本單位實際情況，使創建工作通俗化、本土化，起到了事半功倍的效果。
湖北電力還切實把工作措施落實到班組，激發班組“創爭”的活力。荊州供電公司荊西營業所抓精細化管理實行臺區分工負責制，黃石供電公司�？跔I業所抓創建實行五個相結合，襄樊供電公司繼電保護班實行資源共享、崗位交流，荊門供電公司京山城區供電所要求員工“精一門、學二手、會三招”等，這些經驗在公司起到了典型引路的作用。
鄂州城區客戶服務中心柜臺服務零距離，工作質量零差錯，客戶服務零投訴。孝感供電公司嚴橋供電營業所女工羅建寧熱心面對每位客戶，細心抄準每家電量，誠心算對每分電費。這些“創爭”活動展示了電力員工良好的精神面貌。一些基層結合各自特點，做了大量的理論推進、跟蹤指導和考核評定工作。大大提升了員工的創造力、團隊的凝聚力和企業的生產力。
為了保證“創爭”活動健康、有序、深入地開展，公司建立和完善了一套行之有效的考核評估體系和激勵約束機制。建立學習考核制度，對員工學習培訓達不到規定學時的，要求補課，并給予相應的經濟處罰；對立足崗位取得進階文憑的，報銷部分學費；建立成果評選制度和競賽獎勵制度，對取得省級以上創新成果和勞動競賽獎項的給予重獎。年初，省公司評出成果獎38個，這些成果為企業創效近億元。
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